株式会社JVCケンウッド・デザインは、発達障害や学びの多様性をテーマに、研究者と現場実践者が共に参加する「日本LD学会 第34回大会」に、企業展示として初出展いたしました。
本大会では、昨年度より社内で研究開発を進めている「学習特性簡易チェックアプリ（仮称）」の試作版の展示に加え、支援者・当事者・研究者の皆さまへのインサイトリサーチを実施しました。現場の声を直接伺う機会となり、今後の開発や取り組みの参考となる意見を得ることができました。
出展報告
- 2025.10.18-19 「日本LD学会 第34回大会」への出展は、多くの方々に関心をお寄せいただき、
盛況のうちに終了いたしました。ご来場の皆さまに深く感謝申し上げます。
一般社団法人日本LD学会とは？
一般社団法人日本LD学会は、LD（学習障害）・ADHD（注意欠如多動性障害）等の発達障害に関する研究・臨床・教育の進歩向上を図るとともに、LD等を有する児（者）に対する教育の質的向上と福祉の増進を図ることを目的に、1992（平成4）年に設立された学術研究団体です。
2009（平成21）年4月1日に法人化し、「一般社団法人日本LD学会」となりました。会員は、教育、心理、医療、福祉、行政などに携わる実践家や研究者、保護者等によって構成されています。
JVCケンウッド・デザインの取り組み
インクルーシブデザインとは、社会の中で排除されがちな人々と共に課題を見つけ、共創によって解決策を形にしていく実践です。LD（学習障害）は、読む・書くといった特定の学習行為に困難が生じる状態であり、個々の特性に寄り添った支援が求められます。
JVCケンウッド・デザインでは、学びの多様性に関する課題を持続可能なSDGsに資する社会課題として捉え、通信・映像・音響のアセットを活かし、「はなす・みる・きく」といった基礎的な行為における困難に寄り添い、誰もが利用しやすい体験の実現を目指しています。また、当事者コミュニティに主体的に入り、現場との対話から得た気づきを起点に、取り組みを進めています。
出展内容
AIによる学習支援ソリューション 「学習特性簡易チェックアプリ（仮称）」
デジタルで簡単なチェックを行うことで、「読む」「書く」「聞く」などといった学習行為における自分の苦手がわかるサービスです。それによって明らかになった一人ひとりの得意・苦手に応じて、最適な学びへつなげることで、子どもにとって「学ぶことが楽しい」と感じられる体験の創出を目指しています。
※本サービスは現在研究開発中です。
※本システムは医学的診断を出すものではありません。
私たちは小学生低学年を主対象にアプリの研究開発を行い、日本LD学会で展示、当事者・支援者・研究者と対話を重ねました。これからも皆さまからいただいた声を生かし、よりよい形を目指して取り組みを進めてまいります。